Дети от 3-х месяцев - во что с ними играть?

В три месяца ребёнок, как правило, уже держит голову, ухватывает погремушку, реагирует на мимику материнского лица, гулит, смеётся. В таком возрасте малыш начинает исследовать окружающий мир с помощью органов чувств, и именно это нужно использовать в ваших играх.

Во что можно играть с грудным ребёнком? Возьмите малыша к себе на живот и напевайте ему разные песенки, подбирая мелодии с разным ритмом и интонационной окраской: быстрые и медленные, танцевальные и маршевые. Конечно, ребёнок ещё не в состоянии понять смысла слов, но он чувствует интонацию и способен гулить в такт мелодии. Известно, что в это время развитие ребенка находится, как говорится, «на кончиках пальцев», поэтому следует играть с ним в пальчиковые игры: «Мальчик с пальчик» или «Сорока-ворона». Дети очень любят, когда с ними занимаются гимнастикой, которую можно дополнить подходящими к случаю стихами и потешками, например, к массажу стоп можно добавить потешку:

«Надо Даню подковать,

Пойдёт Даня танцевать»

или

«Куй, куй, каблучок!

Подай, бабка, башмачок».

Малыши обучаются координации движений. Привяжите какую-нибудь из игрушек на ленточке, пусть он попытается ее схватить, а вы меняйте игрушки, называя их в игре: «А ну-ка поймай мишку! А сейчас поймай рыбку!»

В четыре-пять месяцев ребёнку можно начинать читать книжки - предпочтительнее с крупными, ясными картинками, на которых изображены животные или предметы. Вы называете предмет и его цвет, а у животных показываете отдельные части тела. Произносите звуки, которые издают животные.

Нужно поощрять ребёнка переворачиваться и ползать, поэтому кладите игрушки подальше, чтобы ребенок тянулся, доставая их. Когда вы носите малыша на руках, показывайте ему предметы и рассказывайте о том, что вы вместе с ним видите, на улице предложите ему послушать, как лает собачка, поют птички, давайте потрогать цветы и листочки.

Когда малыш умеет сидеть, можно начинать рисовать пальчиковыми красками, прятать небольшие игрушки из киндер-сюрприза в миске с крупой, чтобы он их искал. Подобные игры могут прекрасно развивать мелкую моторику.

В шесть-семь месяцев можно покупать сортер. Но не надейтесь то, что ребенок сразу начнёт вкладывать фигурки в соответствующие отверстия, а играйте вместе с ним: позвольте малышу рассмотреть фигурку, назовите ее: квадрат, круг или треугольник, назовите её цвет. Давайте ребёнку коробки, учите перекладывать фигурки из одной коробочки в другую.

С малышом восьми-девяти месяцев можно сыграть в такую игру: возьмите три-четыре игрушки, лучше животных, выстройте их в ряд перед ним и называйте каждое животное. А затем предлагайте: «Возьми собачку! » «Возьми зайчика! » И так далее. Подобным образом можно учить цвета, используя разноцветные кубики.

Грулнички обычно охотно играют в «ку-ку». Можно разнообразить эту игру: взяв в руки платок, можно закрывать им поочерёдно своё лицо и лицо малыша, а отбрасывая платок, произносить «ку-ку! » Можно и прятать под платок игрушки, тогда малыш будет снимать платок, а вы будете произносить «ку-ку! »

В девять-десять месяцев можно научить ребёнка перелистывать страницы книги, в вы при этом будете рассказывать, что там нарисовано, читать стихи. В этом возрасте дети начинают произносить первые слова, а также подражать звукам и мимике. Научите малыша имитировать звук машины, изображать ёжика, копировать голоса различных животных, это вполне возможно в возрасте одиннадцати-двенадцати месяцев.

Показ слов хорошо сопровождать активными действиями, которые согласуются с демонстрируемым в данный момент словом. Если это существительное, которое обозначает часть тела, то резонно при показе, к примеру, например, слова «рука» показать руку. При показе глагола (например, «поднимать») его нужно связывать с уже известным существительным: «поднимать руки». Таким же образом можно показать направление: «руки вверх», «руки в стороны» и т. п.

Играйте в игры, в которых слова будут согласованы с действиями. Подбирайте для них разные стихи, которые могут научить ребёнка внимательности, развивать артикуляцию и другие речевые навыки, например:

«На полянке дом стоит,

Ну а к дому путь закрыт.

Мы ворота открываем

И вас в гости приглашаем».

Сейчас продаётся множество развивающих игрушек, и некоторые мамочки считают, что достаточно просто купить игрушку ребёнку, а он сам с ней разберётся. Но ведь игрушка только тогда будет интересной и развивающей, когда вы играете ею вместе с ребёнком, ведь лучшее развитие – это совместная игра. Включайте собственную фантазию или применяйте наши советы, и тогда вам будет очень интересно играть со своим малышом.